L’école Canet Larousse est située à l'intérieur du périmètre à risque d'une usine classée "SEVESO" susceptible de dégager un nuage toxique. Un PPMS (Plan Particulier de Mise en Sécurité) pour
la protection des enfants et des personnels a été élaboré.
Mais depuis des années, les fenêtres de certains bâtiments ne ferment plus, s'ouvrent spontanément au moindre courant d'air, sauf celles qui ont été clouées pour empêcher toute ouverture !
Les demandes (depuis plusieurs années) de changement de ces fenêtres n'ont abouti qu'à des assurances verbales qu'on en changerait une partie en 2008 !
II faut donc en cas d’alerte faire sortir les élèves de ce bâtiment et leur faire traverser la cour pour les rassembler dans un autre bâtiment, ce qui représente un danger évident d'exposition au nuage toxique.
Il faut rajouter à cela que :
— la sécurité des élèves est également en jeu quand le mistral souffle : il fait s’ouvrir spontanément et brutalement ces fenêtres qui claquent violemment et se brisent en projetant des éclats dans
la classe ou dans la cour au risque de couper les élèves.
— du fait que ces fenêtres sont en permanence entrebâillées, les gaspillages de chauffage sont énormes sans parvenir à maintenir une température suffisante : elle est
descendue jusqu'à 12° le matin du jeudi 25 janvier 2007, malgré un chauffage poussé.
Bravo les évaluations départementales CE1 mi-parcours math !
Passons sur la correction orthographique ! Une relecture sérieuse et/ou au moins un passage au correcteur orthographique auraient permis d'éviter :
"complétement" au lieu de "complètement"
"au dessus" au lieu de "au-dessus"
"au dessous" au lieu de "au-dessous"
"compare la longueurs " au lieu de "compare la longueur".
Mais au moins que les corrections proposées soient justes !
Exercice GM2 : L’élève est-il capable de comparer des longueurs à l'aide d'un gabarit ?
Utilise le gabarit pour dire quel est le trait le plus long.
Item 22 réussi si A est tracé.
Ben non, c'est "B" le plus long !
Classe les traits du plus court au plus long en utilisant le gabarit gradué.
Item 23 réussi si les lettres G, F, E sont écrites dans l'ordre.
Encore non ! Le bon ordre est "G,E,F" !
Je suppose (hardiment ?) que le concepteur de ces évaluations maîtrise la notion de longueur et qu'il s'agit d'erreur de saisie, d'inattention, …
Mais ça manque un peu de sérieux, surtout quand on sait que l'an prochain les résultats des évaluations nationales seront rendus publiques… afin de comparer les écoles !
Bonjour, collègues, et bonne rentrée…
Rentrée particulière en ces temps de pandémie. Et pandémie sur laquelle on a reçu de belles et bonnes instructions de notre administration.
Or, la réalité reste têtue : faute de matériels dans nos écoles, on sera bien en peine de mettre en œuvre les injonctions de notre mammouth favori…
Difficile de se laver les mains sans savon liquide, nuisible de le faire sans distributeurs de savon, inutile de se moucher dans moults mouchoirs en papier sans poubelles munies de couvercle,
aberrant d’isoler un minot « symptomatique » sans masques et pour lui, et pour celles et ceux qui le surveilleraient dans l’attente de ses parents.
Or, en matière d’équipement des écoles, il semblerait que les différentes mairies du département ont des politiques très diverses, allant du meilleur au pire…
D’où ce petit questionnaire que l’on a proposé à toutes les écoles du département. Les réponses sont publiées sur ce blog du GDID 13, et réactualisées au fur et à mesure de vos infos.
Toutes ces réponses, tous vos envois permettent à chaque collègue de pouvoir comparer les différentes situations des écoles, et, au passage, de pouvoir solliciter sa commune avec des arguments
de poids…
Merci d’avance à toutes celles et ceux qui ont pris trois minutes pour renseigner cette petite enquête…
Le GDID 13
PS Au passage, les commentaires sont possibles sur ce blog. N'hésitez pas à en laisser...
Re-PS Réponses anonymées ? Ben oui, le fameux (fumeux) devoir de réserve, ça existe, et notre mamouth favori a beau être lent à la détente, il ne manquerait pas de nous le rappeler. Pour autant,
chaque élément de cette enquête est vrai, vérace et véridique et on peut le prouver sans problème...
Pour qui le souhaite. A titre individuel, ou collectif (représentants de groupes ou d'associations constitués).
Seule restriction: être, avoir été ou compter devenir directrice ou directeur d'école.
Au-delà, syndiqués ou non, hommes ou femmes, jeunes blancs-becs ou vieillards chenus, chaque collègue est le bienvenu.
Nous : des directeurs et directrices d'école pas encore dégoûtés de notre métier. Nous avons à coeur de le défendre et envie de dénoncer les aberrations de notre fonction.
Nous : c'est vous aussi, si cela vous fait du bien de connaître l'opinion de vos collègues, si vous avez envie d'apporter votre pierre, si nous pouvons nous sentir moins isolés.
POUR NOUS REJOINDRE, RIEN DE PLUS SIMPLE, IL SUFFIT DE CLIQUER ICI